У меня особая профессия, я – учитель начальных классов и очень большие задачи стоят передо мной. Также большая ответственность и большая любовь. Думаю, что именно любовь, сконцентрированная в моей профессии, - любовь к детям, любовь к человеку, любовь к жизни и любовь к труду - определила мою специальность.
Но я не просто учитель - я классный руководитель. А классное руководство для меня – это не работа, а образ жизни.
Я очень хорошо понимаю, что для каждого ребёнка, который приходит в школу, встреча с классным руководителем – это, прежде всего, встреча с новым человеком. Эта встреча может помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо и уверенность в будущем. Неслучайно классного руководителя называют "второй мамой", а школу - "вторым домом".
За эти годы так прикипаешь душой к ребятам, что эта связь длиться целую жизнь. И смеёшься вместе с ними, и плачешь, и играешь, и многому учишься с ними и у них. И поругаешь их, и пожалеешь, как родных. Моя задача и цель не только научить, но и воспитать их настоящими людьми. А это и есть самое сложное. Но если вкладываешь всего себя в это непростое дело, то в детских душах, ранимых и открытых, обязательно останется след классного руководителя и первого учителя. Для меня главным ориентиром является личность ребёнка, его интересы. Каждый ученик уникален, талантлив, нужно лишь помочь ему раскрыться.
В своей работе руководствуюсь несколькими заповедями: «Быть примером для воспитанников – не цель, а средство воздействия на него», «Следить за тем, чтобы слова не расходились с делом», «Не увлекаться нотациями: их не любят взрослые, а тем более дети», «Быть честным с учениками», «Быть с ребятами рядом и чуть впереди».
И мне это по душе!